宋献中:大学要谨防“中等水平陷阱”

  城市的重要性,并不在于建了多少栋高楼大厦,而在于内涵建设。大学也一样,重要的不是大楼,而是要有大师,要有文化的积累和沉淀。

作者:本刊记者 韦星 来源:南风窗 日期:2018-11-02
  “欢迎2018级海内外学子来暨大学习深造!”9月开学季的暨南大学,处处是这样的迎新横幅。
  暨南大学是一所“面向海外、面向港澳台”为办学方针的高校。暨大自1906年创办至今,办学历史已超过百年,取得了不菲的成绩:2017年9月,入选国家“双一流”学科建设高校。
  但暨大校长宋献中并不满足于现有成绩。在他看来,暨大要在第二个100年取得更大成绩,必须有忧患意识。最近,在全校发展战略研讨会上,他发出警醒:暨南大学还处于中等发展水平,且发展不充分不平衡,因此,要谨防陷入“中等水平陷阱”。
  宋献中至今已在暨大工作和生活26年,他对暨大有深厚的感情,也对如何认识暨大、如何更好建设和发展暨大有诸多精彩的思考。在广州市委宣传部、广州市社科联共同主办的“大学与城市(二)—广州地区社科名家访谈”活动中,《南风窗》记者和宋献中进行一番对话。
 
  百年再出发
  南风窗:围绕着“侨校+名校”的发展战略,过去100年,暨南大学取得辉煌成绩,并被称为“华侨最高学府”。暨大辉煌业绩的取得和哪些因素有关?
  宋献中:因素很多,首先与我们长期坚持侨校的办学特色和历史使命有关。暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨高等学府。112年前,应海外侨民需要,清政府设立暨南学堂,旨在“宏教泽而系侨情”。百余年间,学校虽屡遭变故,然宗旨不改。
  其次,与国家和广东省、广州市的大力支持以及各级领导的关心帮助有关。新中国成立后,党和国家十分重视华侨高等教育事业的发展。1983年,中共中央、国务院专门下发了进一步办好暨南大学的文件,确定了暨南大学“面向海外、面向港澳台”的办学方针,并将学校列为国家重点扶植的大学。
  再次,与暨大自身始终坚持立德树人、坚持人才强校有关。一代代暨南人坚守“宏教泽而系侨情”的办学宗旨,根据党和国家赋予的特殊办学使命和办学任务,锐意进取,开拓创新,致力于为国家、为海外华侨华人和港澳台地区培养专业人才。暨大建校至今,可以说桃李满天下,“有海水的地方,就有暨南人”。
  正是因为有了一代代自强不息、宁折不弯的暨南人的奋斗精神,学校的发展获得不竭动力和进步源泉,即便三落三起、五次播迁,暨南人无论在任何地方都能顽强生长,任何困难都能克服。
  此外,校董、校友的关心和支持,也是暨大获得发展的重要力量。暨南大学是国内最早设立董事会的高校之一,自1978年复办以来,学校坚持聘请海外侨胞、港澳同胞中的知名人士和国内热心教育人士担任董事会董事。
  仅在学校启动番禺新校区建设以来,校董和校友热心教育,慷慨解囊,向学校捐款就超过3.75亿元。
  南风窗:如今,暨南大学已跨入第2个100年的征程,作为暨大发展的重要舵手之一,您如何布局新的100年?发展战略、专业设置上,有哪些新变化和调整吗?
  宋献中:在全校发展战略研讨会及中层干部会议上,我提出:暨大还处于中等发展水平,且发展不充分不平衡,我们要谨防陷入“中等水平陷阱”。这个判断是根据学科影响力、人才培养梯队、科学研究状况、财务数据等指标状况和其他高校比对后,得出的结论。
  暨大要进一步发展好,必须有相应调整和对策。我们必须坚持“侨校+名校”发展战略,以“建设世界一流大学和一流学科”为目标,以立德树人为根本,以“双一流”和高水平大学建设为核心,以体制机制改革创新为动力,以支撑国家和广东创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向,深度服务粤港澳大湾区建设,充分发挥师生员工主体作用,加快建设,实现内涵发展、彰显特色,全面提高教育质量、创新能力、办学水平和办学效益,全力推进国内一流、世界知名的高水平大学建设。
  为此,我们提出了近期、中期和远期目标。其中远期目标是:到2050年,在若干新兴前沿领域引领国际学术发展方向,创造一批具有国际领先水平的一流成果,3-5个学科进入世界一流学科行列,整体办学实力达到世界一流大学水平。
  专业设置上,学校将制定暨南大学学科专业调整规划,构建“共建、共治、共享”的发展机制,在学科“高原”的基础上打造“高峰”,结合学校多校区、综合性的特色和社会需求来调整学校的专业设置。
     
  我们也是“广州的大学”
  南风窗:暨南大学立足广州,同时在珠海、深圳多地布局校区,在您看来,一座大学办得好坏和它所处城市有多大关系?
  宋献中:暨大采取“一体两翼”办学格局,在广州、深圳、珠海都有校区。这三地也是粤港澳大湾区的重要城市。我认为,大学与城市是不可分割的互容共生关系:
  首先,大学是人才的摇篮、知识创新的前沿、推动科技成果转化的基地、社会的思想库和智囊团、民族文化传承的高地以及多元文化对话的平台。
  大学要体现其价值,必须与城市发展融为一体。我们常讲的大学五大功能,无不与所在城市发展密切相连,即大学为所在城市的建设与发展培育人才、提供人才、储备人才;为所在城市提供创新资源、开展科学研究、解决关键技术;为所在城市的经济、政治、文化、社会、生态建设提供服务,为城市的发展献计献策;为提高城市的文化品位、为城市的文化传承作出贡献;为城市的国际化提供交流合作的平台。
  其次,城市要在诸多挑战和机遇中,抢占先机、占领制高点,必须依靠教育,特别是高等教育。
  世界上的湾区发展无不与当地高校紧密相关,粤港澳大湾区的建设为城市和大学发展都提供了良好的机遇。作为城市领导者必须重视和思考教育,要有教育自觉,要为教育发展提供更多支持,要为学校的科技创新和成果转化提供更多平台,要为大学发展提供更优良环境。
  大学和城市的建设和发展,同样有着很多的共性:第一,大学和城市,都要有科学的治理体系。第二,都要面向未来。不能仅仅追求短期效应,城市和大学的发展都要面向未来,我们讲“十年树木,百年树人”是大学的要求,但学校和城市如果只是为了今天、为了当前,就很难有学校和城市的文化积累和沉淀。第三,都要注重内涵建设。城市的重要性,并不在于建了多少栋高楼大厦,而在于内涵建设。大学也一样,重要的不是大楼,而是要有大师,要有文化的积累和沉淀。第四,都要有创新意识。第五,都要注重人才。
  南风窗:您如何评价广州和暨大发展的关系?如何更好地促进高校和城市共同发展?
  宋献中:今年是暨大在广州重建60年、复办40年。长期以来,暨大得到广东省、广州市等各方面的大力支持,特别是近年广州在番禺为暨大提供两期用地共1700亩,为暨大近年来的飞速发展奠定坚实基础。
  此外,在暨南大学伯明翰大学联合学院的建设中,广州市政府也给予大力支持。
  广州不只拥有“广州市属的大学”,我们所有在广州办学的大学都是“广州的大学”。暨大虽是中央部委直属高校,但培养的学生大部分留在广州,为广州的经济社会发展作出了积极的贡献。未来我们必将更好为广州贡献力量。
 
 
  宋献中
  1963年9月生,籍贯湖南宁乡,管理学院教授、博士生导师。2018年2月任暨南大学校长、党委副书记。主要研究方向为财务管理与资本运营、企业社会责任与公司价值。兼任中国会计学会常务理事,中国企业管理研究会副会长,全国会计专业硕士(MPAcc)教育指导委员会委员。在《中国工业经济》《管理世界》《会计研究》《金融研究》等杂志上公开发表论文100余篇,主持国家自然科学基金4项,国家社科基金重点重大项目各1项,其他省部级课题多项,出版学术专著6部,主编和参编教材及其他著作10余部。
 
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